证券时报网快讯中心，如何看待证券日报称打赢A股保卫战？
证券日报在7月5日发文称要“打赢A股市场保卫战”。文章主要观点认为A股市场应该自立自强，坚决打赢A股市场保卫战。
其实证券日报从6月28日以来，已经5次在头版发文力挺A股市场，其中包括6月28日《经济数据很亮眼支撑A股市场底气》、6月29日《中国股市应当走出自己的行情来》、7月3日《A股大跌是非理性的过度反应》、7月4日《中国股市做好三件事就能走强》以及7月5日的《打赢A股市场保卫战》。
那么当前这场A股市场保卫战要怎么打？能不能打赢？
个人认为，当前这场A股市场保卫战保卫战并不难打，甚至比大多数人想象之中还要容易得多。也可以肯定的说，这场A股保卫战一定会打赢，并且有可能赢得很漂亮。
我们经常说市场有政策底、估值底和市场底三个底部，很显然当前监管层的积极表态几乎可以认定为目前正在政策底区域。
而估值底主要看A股整体上市公司市净率和市盈率的倍数是否已经进入历史底部，多次熊转牛的历史经验告诉我们，但市场在整体市净率和市盈率达到底部区域时，A股有很大几率止跌回升，重新走出一轮行情。
当前上证A股整体市净率为1.42倍，已经低于2638点位置的市净率倍数，同时也非常接近1.29倍的历史大底，这个底部显然并没有一些悲观投资者想象中那么深。可以这么说，这种10%左右的波动空间在股市的任何行情阶段都是属于正常范围。对于一些积极型的投资者来说，10%的波动空间在自己的投资操作计划当中已经可以通过分仓策略简单的化解风险。
所以显然对于一些积极型的价值投资者来说，在估值优势的吸引下，肯定会主动加入这次A股市场保卫战。
市场底相对比较难测，但是基于资本必然逐利这个本质，当A股的好股票足够便宜的时候，追涨利润的资本必然一定会出现，进场推高指数和股价。按照当前A股市场整体的估值优势，加上国内经济高达7%以上的增速，而且目前市场很快将进入半年报发布期，一些业绩优良的上市公司很可能会率先受到逐利资本的追捧，成为新一轮行情的领头羊。
个人认为如果有足够多的上市公司能够发布优良经营业绩，必然会提振市场投资者信心，吸引更多的投资者投入更多的资金，真正以自立自强的方式，漂亮地打赢A股这场保卫战。
A股市场市盈率最高是多少？
据《证券时报》统计，截至5月2日收盘，两市共有35只个股市盈率超过1000倍，最高的国农科技市盈率为20967.2203倍。
两市市盈率超过1000倍个股一览（前20名）
代码 名称 市盈率
000004 国农科技 20967.2203
600681 ST万鸿 15769.3574
600523 贵航股份 9813.8018
600871 S仪化 9215.956
000657 *ST中钨 6608.6377
200770 *ST武锅B 6606.8845
000518 四环生物 6342.5727
600687 刚泰控股 4449.2766
002246 北化股份 4180.0464
600313 ST中农 3892.6852
300313 天山生物 3703.316
000697 *ST炼石 3320.5602
002180 万力达 3248.3776
300051 三五互联 2682.3521
600634 *ST海鸟 2589.4878
300118 东方日升 2434.8938
000892 *ST星美 2067.3511
600158 中体产业 2057.2332
002190 成飞集成 1960.7698
600653 申华控股 1930.571
大家对在线教育以及在线教育的发展怎么看？
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疫情下的在线课堂：尴尬的“教师主播”、看花眼的学生、进击的在线教育机构，“停课不停学”的正...
证券时报网
02-14 22:26
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“上网课一周了，我想回学校。”近期在网上上课的许多学生，不约而同地发出这样的感慨。新冠肺炎疫情当前，教育部要求全国大中小学延期开学，并利用网络平台进行“停课不停学”。应教育部的要求，习惯了站在三尺讲台上的人民教师，架上手机艰难地变身”网络主播；而看惯了沙雕直播的学生，也不得不正襟危坐地把上网变成上课。一时间，各种关于网课“翻车”的调侃、段子、吐槽层出不穷，也引起了教育部门和教育人士的关注。
“上网课”究竟存在哪些问题？证券时报·创业资本汇记者采访了解到，上网课存在网路卡顿、掉线、互动性差或根本没有互动、学习监管难、家长责任重等多方面问题。对此，有教育专家认为，应该调整目前线上教育的做法，利用已有的在线教育资源，对学生进行互动辅导。而在投资人看来，网课“翻车”，不代表在线教育的形式不好。反而，疫情之下，在线教育或将迎来一个春天。
形式：直播很尴尬，网课很孤独
“刚开始的几天简直像打仗一样，线上人多网络又卡，手忙脚乱的。”湖北襄阳一小学语文老师邓晴对记者表示。2月10日，武汉地区和湖北省其他一些地区，都开启了线上开学仪式。虽说随着教育信息化的不断推进，大多数教师在教学过程中对多媒体教学已经不陌生，但真要实践起来，却没有想象中那么顺利。
据记者了解，目前疫情下的网上教学，主要有两种形式，一种是老师亲临直播间给学生授课，另一种是学校选定几个网络课程资源，让学生自行观看学习，老师隔空进行辅导。采用第一种授课模式的小学数学老师张凯表示，自己在尝试了几天后，出现了几个BUG，比如，自己的课程一个接一个的，一个上午要上三节课，有一节课因为网络卡住了，后面的时间就很不可控；此外，有时候因为网络延迟，自己就好像在唱独角戏，没法跟学生实现同步，但也只能硬着头皮上。
而有些地区的学校则选择第二种模式，即使用一些教育培训机构的网络课程资源。“教育部门给我们推荐了很多网校，然后以区为单位自己去选择统一的网校和统一的课程。”邓晴告诉记者，光是选择网校这个环节，就让她感到非常混乱：“一开始学校让我们上学而思网校，看了一天又改为一起学网校，好不容易安装好了又变，我们也担心家长会抱怨，感觉学校事先没有规划好。”
把平时严肃端庄的教师们硬生生变成李佳琦，势必会产生极大的违和感，也因此让老师和学生们都互相不适应。早在2月3日，部分学校已提前开始了线上教学的尝试，但由于种种原因，引发众多反对声，被教育部紧急叫停提前网上教学。然而，一周后，正式的“开学日”来临，这种尴尬的状况仍未得到改变，教育部再次对大规模的线上教学进行了调整。
2月11日，教育部新闻办对外做出了两个重要的表示：一是，不强制要求所有教师录播课程；二是，不得强行要求学生每天上网打卡。针对部分学校要求老师录播课程的问题，教育部的相关负责人明确地指出，停课不停学而推行的网上教学工作，并非是普遍的要求教师录播课程。此前各类型、各学科的相关网络课程资源都有，完全可以利用现有的网络课程资源，对孩子进行启发和教育。
效果：看到眼花还是不懂
对于上网课的教学效果，无论是教师、家长，还是学生，都不约而同地对记者表示：差强人意。
从老师方面来看，邓晴告诉记者，上网课根本没法和学生互动，“我们就是让学生自己进入学校指定的网站学习，老师看不到他们，他们也看不到老师，交流框基本都是关闭的状态，最多就让他们拍点听课的照片，有没有认真在听，就真的不知道了。”
而对于上直播间的老师来说，不仅仅要照顾学生的听课问题，还首先要做好自己的讲课工作。“由于我们大部分老师都是公立学校的教师，从来没有试过网络直播教学，或者录播课程，不知道怎么顺畅地使用直播软件、不知道如何板书、不知道怎么与另一头的学生互动，非常不适应。”张凯表示。在他看来，教学工作非常需要互动、沟通和循循善诱，不然无法得知学生的反馈如何，“一开始还有学生留言提问，后面就少了。”
此外，直播教学的操作性和效果还因学科而异。“线上教学对理科来说不太方便，像物理、数学这些科目有很多公式、图形，要写写画画的，电脑上不好操作，还要提前写好了拍照放在ppt上演示给学生看。”张凯表示，理科平时在线下答疑都很困难，更何况在线上了。
长时间对着电脑屏幕或手机屏幕，对老师来说也是一场疲劳战。“我一个早上上了四节课，四个小时，眼睛都快瞎了，比在学校上课还累。”邓晴对记者表示。
对家长来说，自从家里的孩子开始上网课，自己的每一天都像在打仗。兼顾教师和母亲双重身份的邓晴对此深有体会。“我是教小学的，上午要跟我的学生同步上网课，但我儿子是初中生，上的是初中的课程，所以我一个上午要在老师和家长这两重身份里不断切换，而且知识点还不一样。”对此，邓晴感觉有点力不从心。邓晴告诉记者，她有些同事家里有两个小孩，而且是不同年级的，手上还得准备几部手机或电脑，因为上课基本都是同一个时间段。
究竟学的效果如何
在线教育热或持续至今年暑假
不难发现，上述的多家在线教育培训机构都趁着疫情下“停课不停学”的举措，试图通过免费送课的方式，来打进中小学市场，以提高知名度和口碑来获得更多的用户。但在董占斌看来，课外在线教育公司要想直接进入课堂还是挺困难的。“从国家层面来看，我觉得还是需要一个自上而下的主体平台来提供学习工具，但在这个框架里面，课外在线教育公司开发的内容可以做一些很好的嫁接。”此外，董占斌认为，在线教育是解决中国师资不均问题的重要手段之一。未来如果中小学要进行网络授课，也会需要用到统一的网络多媒体课件，这些开发工作是非常耗时耗力的。所以这对于课外教育公司来说，是一个很好的结合机会，他们只要开发出与中小学课堂匹配的好的教学内容，便更容易被学校去采购或者免费使用。
疫情过后，在线教育会存在怎样的机会？董占斌认为，因为疫情的关系，很多用户可能一开始只是尝试性地在体验在线教育，但一旦尝试了以后，他们对在线教育有了更加直观的感受，尤其是家长这一端。“可以说，短期内，线上用户会激增；长期来看，在线教育的渗透率也会得到增加。”董占斌预计，即使疫情得到控制后，人们的恐惧心理或许还不能完全消散，在线教育对用户的直接渗透可能会持续到今年暑假。
当然，在线教育的长期发展根本在于其可持续的优质的教学品质。熊丙奇认为，虽然疫情给在线教育带来新的契机，但做好线上培训，提升其品质和质量，增强在线教育的个性和交互性，才是至关重要的。如果在线教育培训机构，免费提供给用户的就是已经录好的课程，那么，这只会进一步影响在线教育的形象，在疫情过后，在线教育的发展将更难
最权威的金融资讯从哪个平台看？
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中国证监会指定的信息披露媒体有哪些全的？
中国证监会指定的信息披露媒体有：《中国证券报》、《上海证券报》、《中国改革报》、《证券时报》、《证券日报》和《证券市场周刊——（红蓝）》等证券类报刊。
一、信息披露的定义及作用：
1、信息披露主要是指公众公司以招股说明书、上市公告书以及定期报告和临时报告等形式，把公司及与公司相关的信息，向投资者和社会公众公开披露的行为。
2、信息披露的完整性和充足度是形成股票市场有效性的必要和充分条件，这种信息披露的完整性和充足度不仅是对上市公司的客观要求，更是对市场监管的客观要求。
二、上市公司应当披露的信息包括：
1、首次披露——招股说明书
(1)首次信息披露的途径主要有招股说明书(适用于公开发行股票)、债券募集说明书(适用于公司发行债券)和上市公告书(适用于证券上市交易)。
(2)在股票发行申请文件受理后、发行审核委员会审核前，发行人应当将招股说明书(申报稿)在中国证监会的网站预先披露。预先披露的招股说明书(申报稿)不是发行人发行股票的正式文件，不能含有价格信息，发行人不得据此发行股票。
(3)招股说明书中引用的财务报表在其最近一期截止日后6个月内有效。[1]
2、上市公告书
3、定期报告
(1)定期报告，包括年度报告、中期报告和季度报告。
(2)年度报告应当在每个会计年度结束之日起4个月内，中期报告应当在每个会计年度的上半年结束之日起2个月内，季度报告应当在每个会计年度第3个月、第9个月结束后的1个月内编制完成并披露。
(3)年度报告中的财务会计报告应当经具有证券、期货相关业务资格的会计师事务所审计。
4、临时报告
(1)公司的经营方针和经营范围的重大变化;
(2)公司的重大投资行为和重大的购置财产的决定;
(3)公司订立重要合同，可能对公司的资产、负债、权益和经营成果产生重要影响;
(4)公司发生重大债务和未能清偿到期重大债务的违约情况，或者发生大额赔偿责任;
(5)公司发生重大亏损或者重大损失;
(6)公司生产经营的外部条件发生重大变化;
(7)公司的董事、1/3以上监事或者经理发生变动;董事长或者经理无法履行职责;
(8)持有公司5%以上股份的股东或者实际控制人，其持有股份或者控制公司的情况发生较大变化;
(9)公司减资、合并、分立、解散及申请破产的决定;或者依法进入破产程序、被责令关闭;
(10)涉及公司的重大诉讼、仲裁，股东大会、董事会决议被依法撤销或者宣告无效;
(11)公司涉嫌违法违规被司法机关调查，或者受到刑事处罚、重大行政处罚;公司董事、监事、高级管理人员涉嫌违法违纪被有关机关调查或者采取强制措施;
(12)新公布的法律、法规、规章、行业政策可能对公司产生重大影响;
(13)董事会就发行新股或者其他再融资方案、股权激励方案形成相关决议;
(14)法院裁决禁止控股股东转让其所持股份;任一个股东所持公司5%以上股份被质押、冻结、司法拍卖、托管、设定信托或者被依法限制表决权;
(15)主要资产被查封、扣押、冻结或者被抵押、质押;
(16)主要或者全部业务陷入停顿;
(17)对外提供重大担保;
(18)获得大额政府补贴等可能对公司资产、负债、权益或者经营成果产生重大影响的额外收益;
(19)变更会计政策、会计估计;
(20)因前期已披露的信息存在差错、未按规定披露或者虚假记载，被有关机关责令改正或者经董事会决定进行更正;
(21)中国证监会规定的其他情形。
三、信息披露的主要途径和方式：
1、上市公司披露信息的平面媒体主要是中国证监会指定的一些专业报刊，如《中国证券报》、《上海证券报》、《中国改革报》、《证券时报》、《证券日报》和《证券市场周刊——（红蓝）》等证券类报刊。
2、上市公司的定期报告全文则在上海证券交易所网站和巨潮资讯网发布。目前，上市公司的临时报告也可以在这两个网站找到。
3、投资者和社会公众可以通过指定报刊和网站，找到自己需要的信息。
4、公告审核：交易所对上市公司定期报告实行事后审核，对临时报告实行事前审核。
5、信息披露的完整性和充足度是形成股票市场有效性的必要和充分条件，这种信息披露的完整性和充足度不仅是对上市公司的客观要求，更是对市场监管的客观要求。