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cjdao理财,etj是什么币

cf排位号 susu 2023-06-15 07:20 342 次浏览 0个评论
CF笑脸号

cjdao理财,etj是什么币?

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如果有60岁老人到银行办业务不太会操作?

随着金融科技的不断发展,银行的各种智能自助设备纷纷出现在不同应用场景,但由于客户个体在文化素质和社会见识存在天然差距,不可能保证每个人都会使用。对于不会操作的人来说,怎么能骂呢?这明显与窗口行业服务规范相悖。

这类纠纷主要集中在ATM存取款上,也是客户投诉比较集中的板块。在很多银行物理网点都有“2万以下现金存取请到ATM办理”提示标识,实际上无论是人民银行或银保监会,包括本行管理层,对此项业务并没有禁止性强制规定,而只能算是一种温馨提示,一种有效分流客户的方式之一。而有的缺乏服务意识的员工却以此为理由,不分年龄大小和自助操作能力,搞“一刀切”,凡是用银行卡存取现金2万以下的,统统推到ATM自助办理,更有甚者,哪怕窗口空无一人,也是毫不留情的推诿,让持卡客户在ATM排长队,这就有点过分了!

60岁以上老龄朋友ATM取款也有难言之隐。这类客户群体主要出生于上世纪五十年代,由于特定的年代,尤其是县域乡镇地区,普遍文化素质不高,或者还有文盲存在,怎么自助操作?况且还是涉及到金钱,在心理上是畏惧的;其次,自己不会,就必然请人帮忙,儿女工作忙碌没有空,或根本不在身边;请保安,银行又严格禁止保安接触客户银行卡和密码,也有道理;银行配备大厅正式工作人员不足,有时根本无法及时指导帮助。在自助设备面前,60岁以上的老人确实是弱势群体,也是被遗忘的群体。

什么是优质服务?只有客户满意的服务才是真正的优质服务。然后有些银行总是在意淫,总认为我耗费巨资安装自助设备,而且提供24小时服务,保证随到随取,这服务怎么不优质了?可以肯定的说,这只是一厢情愿,没有站在客户真实需求考虑问题,更没有根据不同客户需求采取差异化服务的战略思维。有人说,银行是店大欺客,这不能责怪他们,这确实是银行作为窗口服务行业需要认真总结思考的问题。比如,要求2万以下的到ATM存取,那就得考虑到不能操作人该提供什么辅助服务,大厅服务人员就应该配备到位,保证服务不留死角,否则就应该区分不同年龄采取弹性分流,而不是强制分流。

至于将ATM分流率纳入考核,那是银行内部问题,不能以牺牲弱势群体利益作为代价。认真的说,每天业务量中,60岁以上老年客户占比并不高,持卡存取2万以内的老年朋友比例就更低,即使在柜台办理,对于银行的影响也几乎微乎其微。因此,如果要分流60岁以上老人到ATM的,建议银行及时提供必要辅助服务。没有辅助指导,还要骂人的,请问谁给你的权利?将内部温馨提示当作挡箭牌,在投诉面前是苍白的。

你认为通货膨胀时期?

提问应该值得是恶性通货膨胀,银行印钞机大量超额放水印钱,导致短时间内通货膨胀远超经济发展速度,物价飞速上涨,货币极速贬值,以津巴布韦为例,最严重的时间,早上买了早餐去上班,下班收到工资后发现,早餐涨价了,一天工资已经买不到原来的早餐了,物价短时间内数十数百倍的上涨,人们买米都要提着成捆的钱,最严重的时间银行发行100亿面值津巴布韦币,但这个巨大数字面值的货币最好的用处是用量做书签,买不到什么东西。恶性通货膨胀下没有得利者,但是受伤害最大的永远是普通老百姓。恶性通货膨胀下,没有什么东西是最值钱的,因为今天可能值1000,明天就是10000,只有相对保值的物品。

1、最保值的是身体,健康:这个不用解释,正常情况下身体健康很重要,像恶性通货膨胀特殊情况下,没有健康的身体,可能买东西的钱都提不动,更不要说赚钱了;

健康的身体是将来一切的前提

2、粮食、基本生活用品:没错,就是平常最不起眼、每天吃用、让节约还不太乐意的东西,这些是生存的保障,家里有粮心中才不慌,只有先解决了吃的问题才能考虑其他的,再多的钱、黄金、钻石都抵不上一口装满米饭的锅;

3、房子:钱可以贬值一万倍,可以升值一万倍,但对应的物价都会成比例的升降,但是房子不同,正常情况下房子流通越快升值越快,恶性通货膨胀下,房子没有流动性了,成了真正固定资产了,但是房子能保证你一家有自己的住所,同样条件下租房的人可能就没那么幸运了,因为工资会跟不上房租上涨的速度!

4、黄金、美元:黄金具有"国际范儿",各个国家公认其是一种战备资源,或者说是储备资产,黄金的货币价值、金融属性决定它仍是最保值的物品之一;美元目前仍是世界通用货币,虽然近期美元全球防水割韭菜,美国负面新闻不断,但美国全球军事、政治、经济实力决定了美元仍是世界上最保值的纸币,但是极端情况下,黄金、美元都比不上前3种有用。

学生是知识重要还是能力重要?

刚刚结束了学生时代的我对于这个问题还是具有一定的心得体会的。

我们中的大多数人在自己的前20几年里都是在不断的接受教育,不断的获取知识,不断的提升自己的能力,知识和能力本来就是相辅相成,相互促进的,有了一定的知识储备才能够更好地锻炼自己的能力,有了更强的能力才能够学习到更多的知识。而在你每一个人生阶段知识和能力所扮演的角色是不一样的,占有的分量也是不一样的。

在小学阶段,学生可以说是被动的接受一些新鲜的知识,因为这个阶段的孩子知识储备本来就是比较少的,让学生尽可能的接受知识是可以促进学生快速的成长的,这个时候广泛的知识可以开阔学生的视野,增长学生的见识,提高学生的综合素质,在学生整个发展的过程中是具有关键作用的。而这一时期的儿童也是要发展一定的能力的,当然这部分能力主要围绕学生如何更好的适应学校生活,如何更好的学习知识,偏重于习惯养成类的能力。

到了初高中阶段,学生不仅接受的知识迅速增加,能力也得到迅速的发展,这个时候能力的作用就要比知识更加重要,只让学生单纯的去学习一些知识而不会运用是很难走的长远的,对于这一点我也有深刻的体会。我自认为我在高中阶段学的并不比别人少,做的题也并不比别人少,但是往往还考不过那些一点题都不做,上课就知道玩的同学,这件事一直让我很纳闷,直到现在我找到了答案,这样的同学是在学习的初期就已经完善的发展了学习应该具备的一些核心能力,这些能力足够他应付大多数的题型,因此他不需要大量的刷题就可以考的很好,这就是一种举一反三的能力。因此在这个阶段我建议学生多多发展自己的能力,尽可能的思考,不要去为了学习知识而去储备大量的知识,知识永远不是用来记得,而是用来用的,会用才是王道。

从大学之后的阶段,一个很重要的能力就需要学生培养了,那就是自学的能力,这个时候学生面临的知识是前所未有的,也是分门别类的,更重要的是学生没有老师指导说哪个知识是重点,哪个知识需要着重理解,大多数的时间是需要学生自学,凭借自己的能力钻研获取新知识的,除此之外,我们说大学是社会的一个缩影,在大学除了学习之外你会经历很多的事情,如何与人相处,如何更高效的处理自己的事务,如何把自己的时间分配好这都是需要面对的额问题,这些问题光靠知识是远远不够的,是需要亲身实践去积累经验的,这个时候能力的作用也就突显出来了。

最后,总而言之,就我个人而言我偏向认为能力更重要,经常长时间形成的能力一般不会遗忘,但是只是可能会随着时间的消逝加上自己选择性的应用就逐渐的淡忘。但是这并不否认知识的重要性,一切能力的锻炼都是以知识为前提的,知识是我们应用的工具,而能力是我们应用的手段。希望每一个学生都可以平衡好两者的关系,成人成才成功!

邮政储蓄银行个人理财产品有亏本金的吗?

这个还是比较少的吧,如果是他们自家产品的话,亏损是没有什么可能的,除非dao了,如果不是他们自家,风险相对会大些,所以购时一定要分清楚。